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IES 選題須知:小心揀錯題,否則只會越做越爛 (內附 Video 講解)

好多同學都被 IES 玩到對 LS 冇晒 feel。我唔希望係咁,以下六大選題策略希望幫大家釐清思路。

好多同學都被 IES 玩到對 LS 冇晒 feel。我唔希望係咁,所以陸續會寫D文清理下大家思路。

今日先講選題。好既題目,係成功既一半。一個好既題目,唔係自己feel good就算,係要考慮埋做落既時候,會面對咩困難,而呢D困難,自己有冇能力可以克服到。

 

 

1)你有沒有能力駕馭題目?

選題從「可行性」出發,不要從興趣出發,這是考試,考試的目標是攞分,攞分的關鍵是你能否駕馭到一個你熟悉的題目。

有D題目,DSE水平的同學仔根本駕馭唔到,冇十足把握,其實同自殺冇分別。

例如:北京霧霾天氣對當地人生活素質的影響 (你肯定你有SOURCE?你肯定你能寫到紮實的分析?係點解要選擇一條咁難既路?)

 

2)你有沒有能力找到題目相關的資料?如果有,資料夠不夠?

有同學想做「援交」呢個topic(其實唔知點解甘多人想做),因為覺得呢個議題好有趣,好想探討下點解D人做援交。

但問題係,你有冇辦法搵到相關人物給你訪問?OK就算你唔做訪問,你有冇足夠二手資料support整個分析?呢D都係要事前想清楚。

 

3)你有沒有能力develop到5條焦點問題?

永遠,永遠唔好一開始就brainstorm「題目」,應該先想清楚「焦點問題」。

焦點問題是支撐整個 IES 的關鍵,我們會在焦點問題的設計判斷你的研究框架是否紮實,在寫結論時,老師也會檢查你是否已經完全回答焦點問題。

 

 

有同學話焦點問題(Focusing Questions)好難寫,你可以參考一下呢個FQ框架,然後套落你自己的題目,靈活加加減減。
1)situation analysis/ fact-finding
2)factor leading to the problem/ why happen?
3) opinion of stakeholders/ what people say & what are their beliefs?
4)impact analysis / what are the possible impacts of the problem?
5) existing solution / what did the govt or other stakeholder do
6) suggest improvement / what can be done/ who should contribute more?

 

套落去(青少年在職貧窮)例子:
1)目前本地畢業的大學生就業環境有何機遇和挑戰?
2)有什麼因素導致部分本地青少年面對職貧窮問題?
3)社會各界如何理解青少年在職貧窮的問題成因?
4)青少年在職貧窮對社會帶來什麼影響?
5)目前社會上不同持分者如何協助青少年面對在職貧窮?
6)在未來,不同持分者應採取什麼措施協助青少年應對在職貧窮問題?

 

4)尋找你的 unfair advantage

每個人身邊的可以研究材料都不一樣,我試過有為同學家裡開茶餐廳,很簡單,他可以直接「靠父蔭」,訪問茶餐廳老闆,做最低工資/請人困難題目,毫無難度獲得一手資料。所以,IES也要「靠父蔭」、「拼人脈」。

你覺得搵親戚朋友幫手攞source容易D,定係出去乞求陌生人比你訪問容易D?有時候,平時身邊唔為意既野,往往就是個人獨有的優勢。

咁我身邊只有底下階層,咪死得?邊個話呢?低下階層咪訪問返低下階層咯,做人最緊要靈活變通,香港人,你懂的。

 

5)跨單元

不要stick to一個單元,現實世界所有議題suppose都係跨單元,你應該先選好議題,再define係咩單元cross over咩單元。

唔好比都個單元騎劫左成件事。單元往往係confirm左題目先屈落去的。

 

6)題目不需要爆、hit、潮,最hit既野,未必最好做。

IES係冇原創性分,因為老師不會因為你的passion而影響分數判斷,大家其實都想知你個分析做成點。

雖然IES冇原創分,但唔代表你可以hea到做「探討青少年沈迷網路遊戲對個人成長的影響」。

呢D topic太行,每年每間學校至少出現1-2篇。唔好比人覺得你渣流攤,自己功課自己救,但當你有命運自決的時候,唔好將選擇權白白放棄。

 

比多少少時間,上Google 做下research,plan下,盤算下,從現實既角度思考下以上問題。
IES其實冇你想像中咁煩,你會學到點樣去全面分析一件事。

 

我俾唔到太多 COMMENT 你,因為每間學校個 standtard 唔同,你要 explore 你學校果位老闆既 needs,我最多係旁邊講 D general advice。

 

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