學習文章

同學常見疑問:溫通識,是否應該以 Pastpaper 為進攻核心?

當你翻查2012-2016年的考卷,你會發現大部分的題目都是考答題技巧,偶爾需要用概念解題,但份量其實不多。 看完全卷,你問自己一個問題: 假如我讀完了全套教科書,能用幾多%的內容出來?答案恐怕會令人失望⋯⋯

DSE 時間有限,不可把注意力放在所有內容,我給大家一些建議

 

  1. 先KO DSE Sample Paper、Practice Paper、Pastpaper內所有內容(包括題目、marking、marker report、考評局學生示例)。留意題型、marking scheme出point角度、考官出過的論點、不同單元的出題偏好。
  2. DSE考試內容KO完後,你應該會確認那些地方是考問重點,然後based on這些重點,build argument bank和keyword bank,目的是要讓自己寫出來的point有牙力。
  3. 有餘力,可以看AS LS和CE IH卷,這些考卷雖然屬於遠古時期,但也是考評局出品,問法可以翻炒,多瞭解考卷,對瞭解考評局偏好有幫助。
  4. 再有餘力(應該機會不大),再看坊間練習、參考書、教科書。為什麼放最後?因為這些刊物都不是官方認可,編輯質量參差,再沒有認知官方玩法前,亂做坊間劣質題目,怕你做壞手勢。
  5. 再者,pastpaper總有一天要做,早做好過遲做。視而不見,總有一天要還的。

 

那麼,教科書是不是完全廢的,可以拿去回收?


不是。教科書要看,但千萬不要死跟,因為教科書的內容只是背景資料。

設計教科書的原則,不是為了幫你應付考試,只是讓你明白某個課題的相關概念和背景,而這些內容,不一定直接對考試有幫助。例如,你在教科書裡面看到的「生活素質」和考試卷上出現的「生活素質」的理解方式不一樣。

考試卷看到「生活素質」,你需要分成「政治、經濟、社會、文化、環境」不同角度論述,有時甚至要加入「物質」和「非物質」,但這些解題的思路技巧,教科書不會提及,為什麼?因為教科書跟本不是為了考試而設計,它只是給日校老師上課用的講稿。

問題是,很多同學由初中開始都學習生涯都離不開教科書,潛意識中認定教科書是無上權威,寫得入教科書的內容都是重要。但面對通識科考試,這個想法可能導致你錯失重點。

告訴你一個驚人的事實,就是市面上沒有任何一本教科書可以 Pass 到教育局的審批。為什麼?

因為教育局設計LS課程時,根本不鼓勵老師使用教科書。但後來,「議題探究」帶給老師的 Workload太大,所以很多老師為了減少備課workload,恢復使用教科書。

其實,教科書的價值大不大,最好的答案就是翻查考卷。

當你翻查2012-2016年的考卷,你會發現大部分的題目都是考答題技巧,偶爾需要用概念解題,但份量其實不多。

看完全卷,你問自己一個問題:假如我讀完了全套教科書,能用幾多%的內容出來?答案恐怕會令人失望。

教科書只是一種輔助,根本不是金科玉律,而要面對考評局的考試,最重要的還是要先研習考評局的官方刊物,有時間,再研讀其他參考資料。

時間有限,你只能選擇最關鍵的內容研習,而不是所有地方都值得你投資時間⋯⋯

 

 

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